MA327 - 2° Semestre 2020 - Turma E

Álgebra Linear


aula:  3a/5a-feira  8-10   (a aula começa sempre às 8h10)         sala  meet.google.com/nmt-hkbv-tce
          
sala: remoto graça ao virus de China*  
* A chamada 'gripe espanhola' não tem nada ver com Espanha... por isso eu chamo um virus com a origem dele - evitar decepções novas..
Só depois 50 anos aprendi isso: chegou de um outro pais (qual pais quis esconder?) e que morreram milhões de homens jovens
depois de ser tido tratados meses antes obrigatoriamente com uma coisa (qual coisa? igual às pessoas de Bergamo no fim de 2019..).
Informe-se quem produziu e vendeu a substança de tratar - consecutivamente matar - os milhões homens jovens.

                  
Meu uso de 'China Virus' foi motivado do costume inglês, exemplo 2:20, não soube que traduz-se em 'virus de China' - muito obrigado informar meu erro!

          
Ementa, Critérios da Avaliação, Referências Bibliográficas
          
           1. Constitui infração à disciplina recorrer a meios fraudulentos, com o propósito de lograr aprovação (Artigo 142, VII, Estatuto da UNICAMP).
           2. O exame (E) e a segunda chamada (2aC) serão juntos e versarão sobre o conteúdo integral do programa da disciplina.
           3. Não haverá provas substitutivas.
           4. O aluno que não comparecer a uma das provas deverá retirar, no prazo de 5 (cinco) dias úteis a partir da data da prova, remoto na Secretaria de Graduação do IMECC (Email: grad@ime.unicamp.br), o formulário de segunda chamada, que deverá ser preenchido e entregue ao professor pelo Email, acompanhado de comprovante que justifique a falta. Pode-se pedir segunda chamada só para uma prova.


           P1        5a-f  22 out 
           P2        5a-f  26 nov
           P3        5a-f  14 jan 
           E/2aC  5a-f  21 jan      O exame (E) e a segunda chamada (2aC) versarão sobre o conteúdo integral do programa da disciplina.
 


Últimas notícias




Na reunião dos cursos aparentemente uns alunos afirmaram o seguinte:

1. O docente não está seguindo a ordem da disciplina coordenada, ou seja, alguma matéria referente a P3 foi lecionado antes de terminar a matéria de P2 e depois foi retomada matéria referente a P2. Este fato limitou o tempo e dificultou a preparação dos alunos para P2.

2. Aulas não estão sendo gravadas. Alunos gostariam que as aulas sejam gravadas e disponibilizadas no google drive para que eles possam assistir no horário conveniente a eles. Como muitos alunos têm condições diferentes de espaço físico e conexão na internet, os vídeos gravados vão facilitar na aprendizagem.

3. A bibliografia usada está diferente de outras turmas coordenadas. As notas de aulas disponibilizadas estão sendo elaboradas durante o curso e várias vezes contém erros e estão sendo corrigidos depois de alguns dias. Este fato está gerando dificuldade, ansiedade e transtorno na aprendizagem.

4. Não está sendo disponibilizado tempo suficiente na hora de atendimento para que os alunos possam ponderar e perguntar a vontade.

Resposta:

1. ".. 'alguma' matéria.."  Tem nome? Assim é uma denuncia sem especificação, isso se chama difamação. O que difficulta para muitos alunos é que não assistem a aula.

2. Humanos tem direito de privacidade. Escrevo ainda notas para os alunos, trabalho enorme. Os educados e modestos reconhecem e sentem gratidão.

3. Uma universidade não é uma escola, cada docente tem sua vista única da matéria - e é empregado exatamente por isso. O que é coordenado são as provas e por isso os assuntos das provas. A materia é clássica, pode aprender em livro qualquer, e de fato um aluno esperto na realidade usa vários fontes e livros até encontrar um autor cujo estílo combina melhor com o aluno. Nunca tenho ouvido só usar 1 texto numa universidade, uma fantasia absurda. A última frase em 3. não da para acreditar. Já como se um aluno realmente fosse com "ansiedade" ele nunca ia esperar até a reunião dos cursos - mas simplesmente ler o Pulino ou outro texto ou - mais simples - fala com o Professor. ".. dificuldade, ansiedade e transtorno" são chavões típicas usadas de agitadores.

4. Porque não conversa com o Professor? No passado nunca havia tal problema.

Resumo: Quem quer resolver um problema existente fala com o outro lado. Quem não faz isso tem outro objetivo.
                Este jeito de fazer denuncias nas costas vai destruir a sociedade em poucos anos.



EF  olhadela:         6a 22/01: 14-15hs
EF resultados:     EF-E   gabarito


P3 olhadela:        contate o PED Gilberto (g211293@dac.unicamp.br) para agendar (ele oferece  2a 18/01: 20-22hs)
P3 resultados:     P3-E   gabarito  
P2 olhadela:         contate o PED Gilberto (g211293@dac.unicamp.br) para agendar (ele oferece  2a 7/12: 10-11h   4a 9/12: 12-13h e 17-18h)  
P2 resultados:    P2-E   gabarito  
não posso dar aula hoje (3-f dia 3 de novembro): lê o manuscrito da aula 14 (página 47) e/ou assista turma Y amanha 4a-f. Na 5a-f continuamos com a aula 15.

P1 olhadela:        5a-f 29/10  horários

P1resultados:      P1-E   gabarito
Cada um aluno recebe um convite encaminhado ao Email xRA@dac.unicamp.br à volta de 1/2 hora antes da aula com qual pode-se entrar sem pedir.
Caso você não recebe ou não pode entrar sem pedir, por favor, contate-me.


primeira aula:   5a-f  17 setembro  8h10





C
onvites para a sala remoto: serão encaminhados no dia anterior pelo Moodle.
Google Meet: Sugestões e orientações de uso


Eu vou disponibilizar notas da aula pelo menos 24hs antes da aula.
É obrigatório
    1. assistir as aulas e
    2. ter lido as notas da aula antes da aula.
Será esperado que o aluno já tem lido e estudado as notas na hora da aula.
Na hora da aula será explicado o conteudo das notas.

Exercícios
:                 às vezes serão parte das notas e às vezes serão distribuido num pdf separado na rúbrica 'comentário' embaixo.

Plantão de Dúvida:   O PED da turma é o Gilberto             ( horarios de outros PADs: aqui )
                                    Formulário Dúvidas: https://forms.gle/9zvyMqwz75k7YeDAA  -  enche antes para o PED já pode preparar a resposta   
                                    As monitorias dele são dadas nos horários seguintes no Google Meet no link https://meet.google.com/tzb-osvf-srz


SEG TER QUA QUI SEX
13h -14h
Gilberto PED


          
18h-19h


Gilberto PED



As aulas               sala       meet.google.com/nmt-hkbv-tce   
 
O seguinte programa é tentativo:

        data   notas    comentário (às vezes com exercícios adicionais)

01  5a 17/09  aula-1    Espaços Vetoriais: grupo, corpo, espaço vetorial, axiomas e exemplos                       v1  4a 16/09 16h

02  3a 22/09  aula-2    mais exemplos, excurso: escalonamento, combinação linear,                                v1 dom 20/09 20h  v2 22/09  1h
03  5a 24/09  aula-3    in/dependência linear. Subespaços: exemplos, interseção, geradores,                        v1  3a 22/09  1h  v2 23/09 23h

04  3a 29/09  aula-4    soma direta. Bases: base,                                                                                          v1 dom 27/09 21h  v2 29/09  1h
05  5a 01/10  aula-5    coordenadas de um vetor, dimensão,                                                                        v1  4a 30/09 18h 

06  3a 06/10  aula-6    existência e extensão                                                                                     v1  2a 05/10 19h 
07  5a 08/10  aula-7    Transformação Linear (TL): exemplos, isomorfismo, espaço dual,                                v1  4a 07/10 18h 

08  3a 13/10  aula-8    Matriz de uma TL: vetor coordenada, mudança de base                                                     v1  3a 13/10  2h  v2 14/10 20h
09  5a 15/10  aula-9    exemplos                                                                                          v1  4a 14/10 23h 

10  3a 20/10  aula-10   revisao                                                                              v1  3a 20/10  1h 
11  5a 22/10       P1   O pdf será disponível a partir de 7:45h no Moodle   

12  3a 27/10  aula-12   Núcleo e Imagem: sobre/injetividade - inv. à dir./esq.
13  5a 29/10  aula-13   bijetividade - inversa, umas provas omitidas na aula 12                                                                     v1  4a 28/11 22h  

14  3a 03/11  aula-14   dimensão 2: rotação, projeção ortogonal, reflexão                                                                                               v1  3a 03/11  2h  v2 04/11 19h
15  5a 05/11  aula-15   teorema de núcleo e imagem. Soma direta e projeção e involução:                                                            v1  4a 05/11  1h 

16  3a 10/11  aula-16   subespaços complementares, projeções, involuções                                                                                         v1  3a 10/11  3h  
17  5a 12/11  aula-17   Eliminação e aplicações                                                                                                                      v1  5a 12/11  2h  
 

18  3a 17/11  aula-18   Produto interno: matriz, ortogonalidade, projeções, ângulos, comprimentos, desigualdades         v1  3a 17/11  3h    
    5a 19/11            reposição da aula 19 para 3a-f dia 24 de novembro                                                                           v1  5a 19/11  5h 

19  3a 24/11  aula-19   Gram-Schmidt, complemento ortogonal, adjunta                                                                               v2  3a 24/11  1h                                  
20  5a 26/11       P2
  O pdf será disponível a partir de 7:45h no Moodle   

21  3a 01/12  aula-21   Subespaços invariantes: autovalores, autovetores                                                                            v1  3a 01/12  3h  
22  5a 03/12  aula-22  
autosubespaços, polinômio característico, exemplo                                                                           v1  5a 03/12  1h  

    3a 08/12            não haverá aula no campus Campinas (DAC)  
23  5a 10/12  aula-23  
Adjunta                                                                                         v1  4a 09/12 20h   v2 12/12 24h

24  3a 15/12  aula-24   Operadores auto-adjuntos: projeções ortogonais, matrizes simétricas                                        v1  3a 15/12  2h
25  5a 17/12 
aula-25   Teorema espectral                                                                                  v1  5a 17/12  2h  

    3a 22/12            não haverá aula  ->  reposição para 12/01 (vai ser aula 28)
    5a 24/12            natal - não haverá atividades

26  3a 05/01  aula-26   Ops não-negativos: raíz quadrada positiva. Ops ortogonais: grupo O(n), decompos. polar            v1  3a 05/01  2h     
27  5a 07/01  aula-27   Operadores complexos: adjunta, teorema espectral (operadores normais), hermitiano, unitário      v1  5a 07/01  1h     

28  3a 12/01  aula-28   revisão                                                                            v1  5a 12/01  1h
29  5a 14/01       P3   O pdf será disponível a partir de 7:45h no Moodle 

30  3a 19/01  aula-30   revisão P3  -  término das aulas
31  5a 21/01   2aC/EF   2aC / EF  


dicas para aulas online


Mais Referências Bibliográficas

Dois vídeos tutoriais do SBU orientando sobre o uso da Plataforma Minha Biblioteca. São duas versões: alunos e docentes.
Os vídeos foram produzidos pela equipe da biblioteca do Instituto de Física - IFGW e gentilmente compartilhados conosco pela Sandra, para que pudéssemos colocar no canal do SBU e a partir daí fazer as divulgações junto à comunidade. Seguem abaixo os links de cada vídeo:
- alunos https://youtu.be/2L4PRt7mEIE
- docentes https://youtu.be/GHyG37Tj180


Joa Weber
sala 318
IMECC UNICAMP
e-mail: joa(at)ime.unicamp.br
fone: ++55 +19 352-16021
hora de atendemento:  5a-feira 10-10:45 na sala da aula     adicionado 10/12/20: depois agendamento* 1 dia antes - simplesmente me contata pelo Email
                                     (primeiro atendemento: 24 set)                 *geralmente ninguém está la, então peço contato 1 dia antes para não perder meu tempo.


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